Una Laptop por Niño” responde a la demanda de calidad educativa y
de equidad a través de la integración de las tecnologías de información y
comunicación (TIC) en el proceso educativo desde la identidad nacional, en
especial, en aquellas zonas con mayor índice de pobreza, altas tasas de
analfabetismo, exclusión social, dispersión de la población y bajas tasas de
concentración de población escolar.
Para garantizar la sostenibilidad pedagógica en esta
segunda etapa se prevé capacitar a
docentes responsables de CRT y/o AIP de cada una de las IE de nivel secundaria,
quienes realizarán la réplica a los docentes de sus instituciones educativas agrupados
por redes y áreas curriculares, y asesorar de manera permanente y actualizada
con la finalidad de optimizar la aplicación de este recurso en el aula.
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